ظاهرة التلوث النفسي والاجتماعي لدى طلاب المرحلة المتوسطة من وجهة نظر مدرسي التربية الرياضية

الملخص

يهدف البحث إلى التعرف على ظاهرة التلوث النفسي والاجتماعي لدى طلاب المرحلة المتوسطة من وجهة نظر مدرسي التربية الرياضية وافترض الباحث بأنه توجد فروق ذات دلالة معنوية لظاهرة التلوث النفسي والاجتماعي لدى طلاب المرحلة المتوسطة.

 وأستخدم الباحث المنهج الوصفي بأسلوب المسحي، فيما تكونت العينة من (90) مدرساً في (26) مدرسة من مدارس المراحل المتوسطة في قسم تربية الحمدانية التابعة للمديرية العامة لتربية نينوى.

      واعتمد الباحث على وسائل جمع المعلومات على استمارات الاستبيانات، والمراجع والبحوث العلمية، والشبكة المعلوماتية العالمية (الإنترنت)، بالإضافة إلى المقابلات، وذلك للحصول على بيانات شاملة ودقيقة حول موضوع البحث، إذ تضمن المقياس بصورتها الاولية على (42) فقرة اعدها "(قرة غولي، 2019)، وبعد الأخذ بالملاحظات وإجراء التعديلات على فقرات المقياس ودمج بعض الفقرات أصبح المقياس بصورته النهائية (40) فقرة وتم تطبيق مقياس ظاهرة التلوث النفسي والاجتماعي على عينة البحث مدرسي التربية الرياضية في قسم تربية الحمدانية .

فيما مثل كل من الوسط الحسابي، والانحراف المعياري، وأختبار (T) لعينة واحدة، الوسائل الإحصائية المستخدمة للتوصل الى النتائج.

ومن النتائج التي توصل إليها الباحث إلى ان ظاهرة التلوث النفسي والاجتماعي تؤثر سلبياً على طلاب المرحلة من وجهة نظر مدرسي التربية الرياضية.

وأوصى الباحث بتعزيز الانشطة الرياضية كوسيلة لتحسين الحالة النفسية والاجتماعية للطلاب.